苏稽定臣小学经过半年的建设。今天到了验收的日子。
整个学校成冂字型，中间是操场。两边是教室。正对大门的的操场顶端，是一个大平台。便于活动时演讲，跳舞。
在平台以后是几排房子，第一排是老师的办公室。在办公室。房檐下吊着一口打上下课的钟。
在办公室的后面。是老师的宿舍。
围墙砌得约两米高，教室十二间。办公室+库房共5间，一个会议室，其他的都是教师宿舍。
吴定臣很满意，因为有了水泥，修成砖木结构。比纯粹用木头大气，宽敞，还节约成本。
这么好的一个学校，他很满意。而且每笔帐清清楚楚明明白白。不禁敬佩仁义社的大气。
现在很多人都叫他吴校长，他也的确是这个学校的名誉校长。叫他吴先生，吴东家，吴老爷的很多，但最喜欢的还是吴校长。这个名字既沾了文气，也满足了他的虚荣心。
为此，他在学校收拾子间屋子作为他的办公室，哪怕是名誉校长，沒有办公室也不像样。
他有些遗憾，本来他想请一位颇有名望的举人作为校长，他都给仁义社说了，校长的薪资他出，不用学校开支，不过被仁义社否了，理由是虽说此举人文釆很高，但对新式教育不了解。
校长由仁义社指派，他叫汤维中，没有功名，峨眉绥山人，文章做得好，仁义军一来就跟了仁义社，搞过土改，在扫盲班当过老师，在军队里教战士们识字，
他讲课幽默风趣，釆用了许多方法提高战士们的学习兴趣，使原来害怕学习的战士学得津有味，成为战士们喜欢的文化教员。
当上放找到他让他当校长时，他把头摇得象拨浪鼓：&我怎么当得了校长，我连秀才都不是，这可是能容纳5，6百名学生的大学校。
仁义社高层对他讲：学生正是树立世界观的时候，这个阵地必须仁义社占领。
据说那举人好没面子，逢人便说：说&此乃败亡之道也！
夏平虽然怕热，但还是穿上长衫，来到学校。
今天来看学校验收的人很多。足有二十多人，有夏平、龚俊、管宣传教育的萧红，《三江商报》的郭向荣，公立中学的校长王志仁，牛华溪的名人杨云之。其它都是嘉定府的名人。
吴定臣先带领客人们参观了校舍，众人无不赞叹。
不一会儿，承建商门就来了。汤维中看见一个人快速迎了上去。
“老师，您来了”
“汤校长，你快去忙你的，不要管我。我现在就等验收合格。好，把尾款结了走人，你们的课桌已经完成了两成，现在我们正加班加点，保证一个月以后全部完成。”
两人正在谈，夏平走了来：&周先生好！
“夏社长好，我现在是到处舀饭吃，以后有啥活路多多介绍一下。”
宾客们有些不认识那短衣短衫的中年人，纷纷打听。
公立学校的校长王志仁在蓉都呆得久，也不认识那人，吴定臣解释道：“他叫周怀明……”
王志仁惊诧，&莫非是峨眉官立小学堂的周怀明。
现在王志仁和吴定臣的关系，很好，现在定臣小学的八个老师。全是公立中学的师范毕业学生。
“对，就是他。我们学校的课桌全是他们厂生产的。就是我们的校舍。许多木料也是他们提供的。他今天来。如果验收合格，就要给他们结账。他现在就是财迷。”
王志仁大吃一惊。“他是峨眉官立小学的校长，据说相当有水平，要不是科学废了，考个举人应该没问题。他怎么去做生意去了？”
龚俊道：“这个情况我清楚。周先生，现在是洪雅区花溪场沙坝村驻村工作组组长，他帮助村民办了一个木具厂，利用柳江丰富的木材资源，和便利的水路交通生产木制品，很快在苏稽要再办一个分厂，定臣小学的课桌全部由他们生产，王校长。你们学校的建设，木材也由他们提供。据说课桌招标的时候，他们也投了标。
&龚区长，你怎么知道这么多？
他当然知道得多，仁义社正密切的关注着周怀清的举动，对周怀清的所作所为进行评估，把它当成不可多得的干部培养对象，只是外面没人知道而已，包括周怀明本人。
周怀明现在变化很大，干工作踏踏实实，他的沙坝木具厂，仅仅两个月。就迅速把业务扩展到了苏稽。解决了一百多人的就业。
现在的周怀明。少了一分儒雅。却多了几分豪气。
王志仁还想说什么，专家验收组来了。见过面以后就开始工作。
王志仁的内心是瞧不上这些工人的。还有什么专家组？不就是木工，泥工嘛。
验收组一来就拿着各自的工具比量，看着很专业。
验收还有一段时间。请大家到自己的办公室去坐坐。
吴定臣来到周怀民身边。邀请周怀明一起去。周怀明婉拒了吴定臣的邀请，他要看着专家组的验收，有问题好整改。
见邀请不动，吴定成只好率众宾客来到了办公室。
众人看到了办公室都赞叹不已。有人问龚俊，还有什么项目？可以合作。龚俊告诉他们可以合作办厂，也可以自己办厂。
老板们对办厂不感兴趣。他们被刺激到了。也想办个学校。
夏平告诉他们。整个仁义社控制区欢迎大家办学！办医馆。办图书馆
王志仁问：&夏社长你们真的要修铁路。
&修得成修不成还两说。
&为什么？
&主要是没钱啊。现在看能不能从洋人那里贷得钱？
标准轨铁路你们知道每公里造价是多少吗，要5万元。如果修到富林大约二百多里，要花一千万元。把我买了也修不起所以这个事儿看洋人怎么想？如果钱不够，你要修的话，洋人能贷多少款出来？
修是全面开工修。还是分阶段修。如果先修一段从苏稽到沙湾怎么样，，实在不行修窄轨如何？这些都要探讨。