“农教授？哪位农教授？”

    雨静一脸疑惑。

    “哎呀，就是那个农泽啊，真没想到，你这整天泡在图书馆的好学生竟然不知道。

    昨天晚上手机通知了呢，你没看到？”

    “哦，我手机刚好没电了，还没来得及充。”

    费雨静眼睛一亮地说。

    “你哥要来学校？”

    几个女孩简单整理了一下，结伴去了食堂。

    路上，费雨静看到忙碌的同学们，一下子恍然大悟。

    “农教授今天的讲座很重要，学校特地提前下了通知。

    大一新生去礼堂，其他年级的学生在教室里看直播。

    这样的阵势我们以前见过吗？”

    “肯定没有啊！关键是我们学校以前也没来过像他这样的牛人。

    这么年轻就能当教授，简直像是神话一般。”

    费雨静听她们夸奖她哥哥，心里暗暗自豪。

    几次都差点喊出来是他哥哥，但最后还是忍住了，不想给她哥添麻烦。

    等她们赶到礼堂时，大多数同学已经就座了，门口还有些人在等着进。

    来晚了一步的雨静和胖丫几个人，偷偷地躲在迎宾队伍后面围观。

    雨静不时地垫着脚张望马路的方向，算算已经有快一个月没见过她哥了，现在快要见面了，她的心跳加速了不少。

    “呵，原来咱们系的冷美人雨静也有动情的时候呀。

    看看你那小眼神，简直是期盼许久的样子。”

    说话的是名叫郁秋媛的同学，她也是这个系里的美女之一，最让人印象深刻的是她的高调行事风格。

    家里条件不错的燕京本地大学生往往有车代步，在大学并不稀奇。

    而郁秋媛开的是保时捷718，显然家境非常好。

    虽然跟雨静没什么矛盾，但对于这个自入校起就被封为系花的女孩，郁秋媛内心总是有些妒忌。

    看着雨静的表情，她更加确信，费雨静平时的表现不过是装出来的。

    不过雨静并没有理会，因为她知道自己的目标和梦想是什么，哥哥农泽也曾教导她在大学应该把精力放在学习上，所以别的事情都不值得浪费时间。

    因此，“冰山美人”的绰号渐渐流传开来。

    “别理她，这种仗着有点钱就找不着北的人。”

    旁边胖丫轻声说。

    费雨静点头回应。

    突然间，人群前面一阵骚动。

    农泽出现在大家视线里，几辆军车载着一支持枪士兵的小队停了下来。

    场面挺唬人的，胖丫他们开始议论纷纷：

    “哇塞，男神就是不一样，这场面太震撼了点吧！”

    “哈哈，要是你现在冲上去追星，可小心那些武警同志哦！”

    “但是我想现在上前估计也走不动啦……”

    胖丫无奈道。

    农泽在几位护卫陪同下从吉普车上走下来，看着眼前挤满学生的广场，他四处寻找着雨静的身影，不过人实在太多没找到。

    这时航天大学的黄校长迎过来，握着农泽的手激动地说：“农教授，欢迎您来到这里。”

    “您好，黄校长吧？我听说过您的一些成就。”

    “嗯，肯定是虞老告诉你的吧？他可是我的老朋友了。”

    农泽礼貌性地笑笑，并没有继续这个话题。

    “其实刚开始我确实有些忐忑，毕竟客座教授这个头衔分量挺大的。”

    “哪里哪里，像你这样优秀的人才如果不能做这个教授，那我们都该退学啦，哈！”

    黄校长开玩笑似的说道。

    随后黄校长示意请农泽先进入会场。

    就在即将跨入门框前，一个熟悉的声音传来——

    “哥！！！”

    听到声音的农泽立刻停下脚步朝那边望去，不远处费雨静的身影很快就进入了他的视线。

    看着妹妹兴奋的样子，农泽微笑着向礼堂内走去。

    “天哪，刚才那个教授真的朝这边看了！”

    胖丫惊叹道。

    “哼，真是异想天开，费雨静，你们寝室的人怎么都那么爱做梦啊？”

    在一旁讽刺地说出了口。

    雨静的室友听了马上反驳回去。

    但这并没有影响到费雨静的心情，此时她心中只剩下对与哥哥相见的美好憧憬。

    讲台上的农泽刚一站稳，底下立刻响起了雷鸣般的掌声。

    “各位同学好。”

    “教授好！”

    下面一片欢呼。

    “开讲之前问个问题：你们怎么理解‘天空’这个词的含义？”

    农泽说完清了清嗓子，开始了今天的第一节课。

    “天空，指的是上方无限延伸的空间；

    或者在气象学中，代表大气中的各种自然现象。”

    一名同学积极回答道。

    “嗯，很好。

    还有其他的内容吗？”

    农泽点头肯定，紧接着问道。

    “古代关于天文、历法和星象的研究，比如天干地支、五行运数这些概念，其实都是从对天空的探索中慢慢发展起来的。”

    另一位同学接过了话题。

    “讲得不错。

    大家的知识面确实很广，他所说的星象研究就是我要讲的重点——空间意义上的天空。”

    “为了理解它，我们首先要有一门科学作为支撑，这就是现代的空间科学技术。”

    “发展这项技术最终目的是实现在太空中的移动，因此我们可以将航天定义为地球大气层外部至太阳系内部范围内的飞行活动；

    至于太阳系之外，则是我们当前技术水平尚未触及的部分。”

    “过去几十年间空间技术得到了飞速的发展，并且它具备许多独特之处，比如说高度集成各类高科技成果，涵盖了很多领域的尖端科技。”

    “那么，在我们航大里面，这些知识又意味着什么呢？”

    “那就是学科框架！”

    一位学生迅速抢答。

    得到认可后该生坐回位置上。

    同学们今天表现出的高度参与让农泽非常高兴。

    “回答得对极了！而这一套学科框架主要包括几大部分，尤其是其中最核心的基础理论部分：包括宇宙航行速度理论、火箭发动机工作原理及返回舱技术等。”

    “依据动量守恒定律以及齐奥尔科夫斯基提出的着名方程式可知：当一个喷射速度为c的火箭从总质量为m1变化到净重为m2时，能够达到的最大速率V遵循公式 V=c*ln(m1\/m2)；”